Projecte final: conte tradicional interactiu amb digitalització

Ha arribat el dia de presentar el projecte. Vam decidir dirigir-nos a una classe de nens de P4, amb edats compreses entre els 4 i els 5 anys, així que vam pensar que el millor era crear un conte amb el qual ells poguessin interactuar. Hem dissenat un conte de format tradicional en paper, i hi hem inclòs codis QR a través dels quals els infants poden accedir a continguts diversos. Per fer això, hem utilitzat l'aplicació Prisma, per tal de donar a les fotografies una imatge més infantil i il·lustrativa, i hem dissenyat el projecte amb el programa Adobe InDesign. Hem creat els codis QR, a través dels quals els nens poden accedir a la història narrada per la nostra veu, a un minijoc educatiu al qual poden jugar amb el mòbil o la tableta, i una pàgina de realitat augmentada en 2D, utilitzant l'aplicació Aurasma. Els jocs estan extrets de la pàgina Play Miniland i els vídeos de Youtube.

Amb aquest conte pretenem treballar competències comunicatives, lingüístiques i matemàtiques dels nens, i volem esbrinar si són capaços d'utilitzar els dispositius electrònics per tal de resoldre trencaclosques i seguir avançant amb la història, sempre amb l'ajuda i guia dels mestres corresponents. A continuació presentem el nostre Canvas amb tota la informació detallada del projecte, i també un petit vídeo on es poden veure les imatges de què consta cada pàgina del conte.  Esperem que gaudiu tant com hem gaudit nosaltres creant aquest petit projecte personal!

Els PLE (Personal Learning Environment)

Un PLE és un Personal Learning Environment, és a dir, un Entorn Personal d'Aprenentatge. Es tracta d'un conjunt d'elements (recursos, aplicacions, activitats, fonts d'informació) que s'utilitzen a la vida diària per la gestió de l'aprenentatge personal. Avui dia disposem d'infinitat d'aplicacions que ens faciliten moltíssim la feina, i les fem anar a diari sense gairebé adonar-nos de la gran quantitat d'aquestes eines que toquem. A l'hora de plasmar-ho en paper, hem pogut descobrir que són moltes les aplicacions digitals de les quals disposem, i què senzilla ens posen la tasca d'aprendre. Cada PLE és diferent en cada usuari, i s'hi inclouen des d'aplicacions bàsiques com ara el calendari, l'agenda o la calculadora, fins a aplicacions més complexes com ara el Dropbox, el Flipboard, o xarxes socials com ara Instagram, Facebook, Twitter, etc.

Els PLE tenen tot tipus d'eines que no només ens faciliten l'aprenentatge, sinó que ens permeten relacionar-nos, ens permeten comunicar-nos i també compartir tota la informació de la qual disposem. Avui dia, en l'era dels nadius digitals, és molt comú que cadascú de nosaltres disposi d'un PLE, i aquest està guanyant molta importància no tan sols en la vida personal sinó a les aules i les escoles. Permeten als estudiants un procés autorregulat d'aprenentatge i a la vegada afavoreixen tant el compartir documents i continguts com el saber treballar de manera autònoma. A continuació veiem els PLE de les dues components del grup, en format paper i en format digital. 

Aquí es pot veure en gran: PLE Lourdes Gasol

Aquí es pot veure en gran: PLE Maria Matamoros